Neuigkeiten
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Pressemitteilung
Fünf Empfehlungen zur Verbesserung der Attraktivität des Lehrkräfte-Berufs
Die Veröffentlichung der Ergebnisse unserer Studie "Ansatzpunkte zur Verbesserung der Attraktivität des Lehrberufs in Mecklenburg-Vorpommern" (LINK) fällt in die Zeit der Sondierungsgespräche und Neuformierung der Landesregierung in Mecklenburg-Vorpommern. Insofern darf man gespannt sein, wieviel Aufmerksamkeit sie erhält. Das Thema Bildung sollte eine wichtige Rolle spielen, denn die Situation in den Schulen des Landes ist angespannt.
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Termin
Landespressekonferenz im Schweriner Schloss: Fünf Empfehlungen zur Verbesserung der Attraktivität des Lehrberufs
Der Lehrkräftemangel erhöht Gesundheitsrisiken für Lehrkräfte, belastet Schulen und gefährdet die Bildungsqualität. Erstmals wurden Lehrkräfte in Mecklenburg-Vorpommern selbst befragt: Welche Maßnahmen könnten entlasten? Ergebnis: Ohne gezielte Maßnahmen zur Entlastung und Professionalisierung droht sich die Situation weiter zuzuspitzen.
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Termin
Fachtagung: Generative KI am Arbeitsplatz – für eine rechtssichere und humanorientierte Nutzung
Bereits 2024 nutzten 29% der Beschäftigten privat verfügbare Anwendungen mit generativer künstlicher Intelligenz (genKI) wie ChatGPT, Mistral, Midjourney usw. ohne Wissen ihres Arbeitgebers am Arbeitsplatz. Laut einer Einschätzung des Beratungshauses KPMG setzen Unternehmen genKI vielfach nur punktuell und explorativ ein. Vor allem kleine und mittlere Unter-nehmen kommen der enorm schnellen Verbreitung von genKI nicht hinterher. Die Folgen sind viel Unsicherheit bezüglich der Möglichkeiten und Grenzen ihrer Verwendung und ein Regelungsdefizit in den Unternehmen. Der CEO von IBM, Arvind Krishna, hat davor gewarnt, dass die Nutzung dieser Technologie ohne Leitplanken sensible Unternehmenswerte gefährde. Denn die genKI weise Vorurteile auf, halte regulatorische Vorgaben nicht ein, habe Sicherheitslücken und könne geistiges Eigentum des Unternehmens preisgeben.
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Termin
25 Jahre Kooperationsstelle Hannover-Hildesheim: Brücken bauen zwischen Wissenschaft und Gesellschaft
„Sozialpartnerschaft als Erfolgsmodell“ – Ministerpräsident Olaf Lies würdigt die Kooperationsstelle als zentrales Bindeglied. Beim Jubiläum diskutierten Gewerkschaften, Hochschulen und Politik über Zukunftsaufgaben und die Kraft gemeinsamer Lösungen.
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Termin
Lehrkräfte in der Gratifikationskrise - Pressekonferenz in Schwerin am 17.03.26
Bei der Landespressekonferenz im Schweringer Schloss wurden die ersten Ergebnisse der Lehrkräfte-Befragung vorgestellt. Über 2.000 Lehrkräfte haben an der Umfrage im November 2025 teilgenommen. Eingeladen waren Lehrkräfte aller öffentlichen Schulen (außer Förderschulen) in Mecklenburg-Vorpommern.
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Termin
Arbeitszeit - Umkämpfte Debatten
Die Diskussion fand großes Interesse, der Saal war voll. Hintergrund: Die Bundesregierung plant eine weitere Flexibilisierung und Deregulierung des Arbeitszeitgesetzes. Dabei wird der 8-Stunden Tag und damit die Begrenzung der täglichen Arbeitszeit infragegestellt. Zudem geht es um die Ruhezeiten und die Arbeitszeiterfassung. Die Neuregelung des Arbeitszeitgesetzes soll in Kürze verabschiedet werden.
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Termin
Lehrkräfte mit Schulleitungsaufgaben extrem belastet
Eine gleichzeitig in Berlin und Hamburg durchgeführte Befragung zeigt erheblichen Handlungsbedarf auf.
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Termin
Arbeitszeit und Arbeitsbelastung von Lehrkräften in Hamburger Schulen 2024
Der vollständige Ergebnisbericht einschließlich differenzierter Ergebnisse zur Arbeitszeit in Stadtteilschulen und Gymnasien liegt nun vor.
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Die Arbeitszeit von Lehrkräften ist auch in Hamburg zu hoch
Ein Beruf zwischen Engagement und Erschöpfung – Hamburger Lehrkräfte leisten Woche für Woche deutlich mehr als vorgesehen. Mit Abschluss der umfangreichen Arbeitszeitstudie liegen erstmals differenzierte Zahlen vor: Die Jahresarbeitszeit von 1.770 Stunden wird durchschnittlich um ca. 75 Stunden …
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Ergebnisvorstellung und Diskussion zur Arbeitszeitstudie mit Berliner Lehrkräften
Am 4. Juni 2025 werden die Ergebnisse der Arbeitszeit- und Arbeitsbelastungsstudie Berliner Lehrkräfte vormittags im Rahmen einer Pressekonferenz präsentiert. Am Nachmittag ab 16:30 Uhr folgt eine weitere Vorstellung mit anschließender Diskussion speziell für Multiplikator*innen der Studie.
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Termin
Promoting the well-being of teachers in a “smart” school
Die EU-OSHA und ENETOSH führen am 23. November 2023 von 9:00 bis 11:30 Uhr einen Online-Workshop mit dem Thema "Promoting the well-being of teachers in a “smart” school" durch. Bei diesem Workshop wird Thomas Hardwig aus der Kooperationsstelle Göttingen einen Vortrag halten.
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Termin
Fachkräftesicherung in der sozial-ökologischen Transformation
Jahrestagung des Netzwerks der Kooperationsstellen Hochschulen und Gewerkschaften in Niedersachsen und Bremen am 30. Juni 2023 in Hannover. Thematisiert wird die Herausforderung den Transformationsdreiklang demographischer Wandel, Digitalisierung und Dekarbonisierung auch sozial, ökologisch und demokratisch zu gestalten.
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Termin
Jahrestagung: Diskriminierung in der Arbeitswelt – Erkennen und Handeln
9. Juni 2022 in Braunschweig und 5. Juli in Oldenburg Menschen erfahren Diskriminierung in allen Lebensbereichen – auch in der Arbeitswelt. Ob sexuelle Belästigung oder rassistische Beleidigungen: Als Arbeitgeber*innen, Beschäftigte und Interessenvertretungen sollte jede*r nicht nur ihre/seine …
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Veröffentlichung
Arbeitszeiten und Arbeitsbelastungen von Lehrkräften in Deutschland
Forschungsstand zu Arbeitszeiten und Arbeitsbelastungen von Lehrkräften in Deutschland (Stand März 2022)
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Veröffentlichung
Lehrkräftearbeitszeit unter Druck - Expertise für die Friedrich-Ebert-Stiftung
Die Untersuchung beleuchtet die Folgen aktueller arbeitsgerichtlicher Urteile zur Erfassung der Arbeitszeiten von Lehrkräften und die damit verbundenen Herausforderungen. Sie zeigt auf, welche rechtlichen Klärungen und Gestaltungsoptionen sich für die Arbeits- und Bildungspolitik sowie die Praxis in Schulen ergeben. Unter Berücksichtigung neuer empirischer Studien werden Handlungsempfehlungen für bildungspolitische Entscheidungsträger*innen formuliert. Die zentrale Frage lautet, welche Veränderungen die Einführung einer Arbeitszeiterfassung für Lehrkräfte mit sich bringt und wie die beteiligten Akteure diesen Prozess gestalten können.
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Veranstaltungshinweis: Veranstaltungsreihe "Theorie Trifft Praxis" - Zur Geschichte der Arbeiter:innenbewegung in Südniedersachsen
Die Auftaktveranstaltung der Veranstaltungsreihe von der IG Metall Südniedersachsen-Harz, dem ver.di Ortsverein Göttingen und der DGB-Region Südniedersachsen-Harz hat die Thematik der Geschichte der Arbeiter- und Arbeiterinnenbewegung in Südniedersachsen.
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Veröffentlichung
Wissenschaft und Gewerkschaften als Schwerpunkt im Online-Magazin DENK-doch-MAL.de
Als Heft 02-2021 des Online-Magazins DENK-doch-MAL.de ist der Schwerpunkt Wissenschaft und Gewerkschaften erschienen, der sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem aktuellen Verhältnis von Hochschulen bzw. Wissenschaften und Gewerkschaften auseinandersetzt.
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Digitalisierung im Schulsystem: Herausforderung für Arbeitszeit und Arbeitsbelastung von Lehrkräften ‒ Lehrkräftebefragung und Gestaltungsperspektiven
(durchgeführt durch die Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften der Georg-August-Universität Göttingen, Dr. Frank Mußmann)
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Termin
Always on – 24/7
Wie sich unser Denken und Handeln durch digitale Kommunikation verändert Algorithmen im Internet haben großen Einfluss auf die Teilhabechancen vieler Menschen. Müssen wir alle Daten sammeln und alles wissen, weil es irgendwann einmal nützlich sein kann? Brauchen diese mächtigen Systeme Grenzen? Wie können Betriebs- und Personalräte Beschäftigte schützen? Werden durch die Entlastung von Computerprogrammen Fähigkeiten verlernt? Verschwindet die direkte Kommunikation?
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Termin
Zukunftsdialog Nachhaltige Mobilität
Mit der landesweiten Tagung wollen die Kooperationsstellen Hochschulen und Gewerkschaften in Niedersachsen und Bremen unter der Überschrift "Zukunftsdialog Nachhaltige Mobilität" Akteure aus Wissenschaft, Gewerkschaft sowie Klima- und Umweltbewegung in konstruktiven Diskussionen zusammenführen.
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Termin
Holodeck statt Klassenraum? Lernen für die Digitalisierung und digitales Lernen
Schule digital mit allen Sinnen erleben? Lernen mit Simulatoren und Hologrammen statt analoger Klassenzimmer? Bildungsinstitutionen sind mindestens genauso von digitaler Transformation beeinflusst wie die Arbeitswelt. Bildung und Qualifizierung sind das persönliche Kapital und Voraussetzung für Teilhabe im 21. Jahrhundert. Um den Zugang zu Beruf und Gesellschaft zu ermöglichen, gewinnen Fähigkeiten wie Kreativität, Problemlösung, Kommunikation, Strategiebildung und Teamarbeit an Bedeutung – die Kernkompetenzen der Wissensgesellschaft.
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Veranstaltungsbericht
Zukunftsdialog Nachhaltige Mobilität (Netzwerktagung 2019)
Die Zukunft der Mobilität muss völlig neu gedacht werden. Es wird ein Konzept benötigt, welches den Verkehr insgesamt verringert, klima- und umweltfreundliche Verkehrsmittel fördert und den Umstieg nachhaltig gestaltet. Ein nachhaltiges Mobilitätssystem wird aller Voraussicht nach zu erheblichen beschäftigungspolitischen Friktionen führen, die es gesellschaftlich abzufangen und zu gestalten gilt.
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Termin
Einladung zur Jahrestagung - DGB und HOPOAK (Hochschulpolitischer Arbeitskreis)
Gute Arbeit in der Wissenschaft ist machbar! Personalentwicklungskonzepte für wissenschaftliches Personal an Hochschulen Während viele Hochschulen ihre Personalarbeit darauf beschränken, dauerhafte Beschäftigung in der Wissenschaft zu verhindern, betreiben andere Personalentwicklung.
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Termin
Hochmotiviert und hochbelastet
Die Ergebnisse der vergleichenden Metastudie „Zeiterfassungsstudien zur Arbeitszeit von Lehrkräften in Deutschland“ werden vorgestellt, diskutiert und anhand dessen die Frage beantworten, was Politik tun kann, damit die Arbeitsbelastung von Lehrer*innen sinkt.
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Veranstaltungsbericht
Gute Digitale Team- und Projektarbeit (Netzwerktagung 2018)
Das Netzwerk der Kooperationsstellen Hochschulen und Gewerkschaften in Niedersachsen und Bremen richtet jährlich eine Jahrestagung aus. Dieses Jahr ging es um gute Digitale Team- und Projektarbeit. Die Digitalisierung der Arbeit verändert auch die zunehmend wichtiger werdende Team und Projektarbeit. Mit internetbasierten kollaborativen Anwendungen und mobilen Endgeräten können Teammitglieder von jedem Ort und zu jeder Zeit arbeiten. Dies kann die Selbstorganisation von Teams erhöhen und die Vereinbarkeit von beruflicher und privater Zeit verbessern. Möglich wird aber auch eine steigende Überwachung und die Entgrenzung der Arbeitszeit, mit permanenter Erreichbarkeit und Dauerstress.
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Veranstaltungsbericht
Kollaboratives Arbeiten und Agiles Management – ein Rückblick auf die Tagung 2018
Agiles Arbeiten erfordert Arbeitsgestaltung
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Veranstaltungsbericht
Potentiale kollaborativer Teamarbeit (Netzwerktagung 2017)
Dass Collaboration eine Herausforderung für die betriebliche Arbeitsgestaltung darstellt, zeigten die verschiedenen Beiträge auf der Fachtagung am 14.9.2017 in der alten Sternwarte.
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Termin
Streitrepublik Deutschland? Kämpfe um eine demokratische Arbetiswelt
SOFI-Podiumsdiskussion in Zusammenarbeit mit der Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften der Universität Göttingen
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Termin
Podiumsdiskussion TTIP / CETA
Transatlantische Freihandelsabkommen – Auswirkungen auf Politik und Gesellschaft
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Termin
Neue Wege in der Hochschullehre – Jahrestagung des HoPo-AK
Experimente für ausgewählte Gruppen oder künftiger Alltag für alle Studierenden?
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Veröffentlichung
Digitaler Stress als zusätzliches Gesundheitsrisiko für die Wissensarbeit
Der in der Zeitschrift für Arbeitswissenschaft veröffentlichte Artikel betont die Notwendigkeit, im Zuge der Digitalisierung zusätzliche Maßnahmen gegen die Entstehung von digitalem Stress zu ergreifen, aber dabei klassische Arbeitsschutzmaßnahmen nicht zu vernachlässigen.
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Sonstiges
»Bildungsland Sachsen 2030«
Mit der Frage "Wie sieht die Schule der Zukunft aus?" beschäftigte sich das Projekt »Bildungsland Sachsen 2030« des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus (SMK). Ziel des SMK war es, gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen die schulische Bildung in Sachsen weiterzuentwickeln. Eine hierfür eingerichtete Projektgruppe hat vier Handlungsfelder identifiziert. Dr. Frank Mußmann von der Kooperationsstelle Göttingen war Mitglied des Expertenrats »Professionalisierung«. Auf dieser Seite werden das Projekt und die Ergebnisse genauer vorgestellt.
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Veröffentlichung
Einführung digitaler Technik in Schulen als Anwendungsfall für die sozio-technische Systemgestaltung
Analyse einer Gestaltungsempfehlung der Schulentwicklungsforschung bezüglich der Verwendung moderner, sozio-technischer Ansätze zur erfolgreichen Implementierung und Nutzung technischer Systeme in Schulen und die Aufdeckung bestehender Lücken dieser Empfehlung.
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Veröffentlichung
DGB-Hochschulreport für Niedersachsen
Der erste DGB-Hochschulreport für Niedersachsen im Auftrag vom Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB) ist erschienen. Die Analysen zeigen auf, dass die Qualität der Arbeitsbedingungen aus Sicht der Beschäftigungsgruppen an Hochschulen in Niedersachsen insgesamt kritisch bewertet wird – stellenweise werden explizit schlechte Arbeitsbedingungen attestiert.
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Sonstiges
Zukunftsinvestitionen für die niedersächsische Hochschullandschaft
Eine massive Ausweitung der Zukunftsinvestitionen ist unerlässlich, um die Hochschullandschaft in Niedersachsen auch für künftige Generationen nachhaltig und gut gerüstet aufzustellen. – Benötigt wird eine Investitionsoffensive des Landes Niedersachsen zur Modernisierung seiner Hochschulen.
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Veröffentlichung
CollaboTeam-Beitrag im Buch: Arbeit in der digitalisierten Welt - Praxisbeispiele und Gestaltungslösungen aus dem BMBF-Förderschwerpunkt
Verbundprojekt TransWork, Arbeit in der digitalisierten Welt, Kollaborative Anwendungen, Kollaborationsplattformen, Arbeitsgestaltung