Digitalisierung im Schulsystem: Herausforderung für Arbeitszeit und Arbeitsbelastung von Lehrkräften ‒ Lehrkräftebefragung und Gestaltungsperspektiven

Jede Schule zählt! Jede teilnehmende Schule geht in das Bundessample ein und unterstützt die Studie „Digitalisierung im Schulsystem“! Wichtig ist, dass sich nach Möglichkeit alle Bundesländer beteiligen, auch wenn ggf. die landesspezifischen Quoten nicht erreicht werden sollten. – Für ein repräsentatives Sample auf Landesebene werden ca. 2% bis 3% der Lehrkräfte in der jeweiligen Schulform in dem Bundesland benötigt (repräsentative Verteilung relevanter Schulmerkmale wie Region, Schulform, Größe der Schule, soziodemografische Merkmale der Lehrkräfte). Halten geringere Quoten einer statistischen Repräsentativitätsprüfung nicht stand, werden „nicht-repräsentative“ Landesanalysen erstellt.

Um dem etwaigen Vorwurf einer rein GEW-internen Mitgliederbefragung zu begegnen, wird eine 30%ige Kollegi­ums­beteiligung angestrebt, aber auch geringere Beteiligungsquoten in einzelnen Schulen sind hilfreich für ein ausgewogenes Landessample. Wenn alle Landesverbände / Bundesländer teilnehmen sollten, würden ca. 5.400 bis 8.100 Lehrkräfte bzw. ca. 372 bis 528 Schulen erreicht.

Der Feldzugang erfolgt mithilfe der GEW-Landesbezirke, die gebeten wurden, sich entsprechend einer Quotenstichprobe für die Beteiligung einer bestimmten Anzahl von Schulen bzw. Lehrkräften einzusetzen. Dazu werden an den Schulen der Länder potenzielle Multiplikator*innen angesprochen und bei Erfolg auf einer Projektplattform eingetragen, die dann an ihrer Schule für die Beteiligung ihres Kollegiums werben. Die Lehrkräfte sollen für die Beteiligung an einem Onlinefragebogen (ca. 35-40 Min.) gewonnen werden. Der Feldzugang soll aus pragmatischen und Ressourcengründen über etablierte GEW-Kontakte auf regio­naler bzw. lokaler Ebene organisiert werden. Ein solcher Feldzugang bedeutet zwar einen zusätzlichen Aufwand vor Ort, bietet aber den beteiligten Akteuren auch aktuelle Möglichkeiten der Ansprache im Rahmen eines attraktiven wissenschaftlichen Projektes.

Aufgaben, Rechte und Rollen auf der Projektplattform

Onlineportal => www.Digitalisierung-Studie.de (interaktives Anmeldetool)

• Übersicht / Monitoring der Quoten in den Bundesländern
• 1. Phase: Registrierung von Schulen und Multiplikator*innen in den Ländern (Zielerreichung in %)
• 2. Phase: erfolgte Registrierung von je mindestens 30% der teilnehmenden Kollegien (Account bestätigt, Datenschutzerklärung angenommen)
• 3. Phase: erfolgte Teilnahme (Fragebogen abgeschickt) von je mindestens 30% der teilnehmenden Kollegien

Bund-Administrator*innen:

• Legen Land-Administrator*innen an, Änderungen auf dieser Ebene
• Sorgen für Ersatz falls Land-Administrator*innen ihre Rollen zurückweisen sollten
• Haben Übersicht über das Monitoring, aber keine Einsicht auf der Schulebene (Datenschutz)

Land-Administrator*innen (16 Unterseiten):

• Legen die landesspezifischen Schulregionen und teilnahmeberechtigten Schulformen an (Hinweis: „Gymnasium“ und „Gesamtschule“ ist voreingetragen, falls es weitere teilnahmeberechtigte Schulformen gibt, können diese von Land-Administrator*innen angelegt werden: Auf Länder­ebene muss entschieden werden, ob bzw. welche Gemeinschafts-, Stadtteil-, Ober- oder Mittelschulen etc. hinzugezogen werden können.
• Falls es keine „Gesamtschulen“ gibt, können diese auf Landesebene ausgetragen werden
• Gewinnen Multiplikator*innen bzw. Schulen zur Studienbeteiligung
• Legen Schul-Multiplikator*innen auf der Plattform an, Änderungen auf dieser Ebene
• Sorgen für Ersatz falls Schul-Multiplikator*innen ihre Rollen zurückweisen sollten
• Haben Übersicht über das Monitoring, aber keine Einsicht auf der Schulebene (Datenschutz)

Multiplikator*innen einer Schule (eine Unterseite je Schule):

• Mobilisieren auf Schulebene für die Teilnahme an der Studie (ca. 35-40-Minuten-Fragebogen)
• Erhalten Registrierungslink (schulspezifisch) zum Versand an die Lehrkräfte ihrer Schule
• Können alternativ Lehrkräfte eintragen / anlegen
• Stehen für Rückfragen teilnehmender Lehrkräfte zur Verfügung
• Anonymes Monitoring für bestätigte TN-Accounts / später zur Fragebogenbeteiligung (Tabelle die hochzählt...)
• Können über das Tool lokal und anonym ein (Erinnerungs-) Mailing für alle Teilnehmenden einer Schule starten (falls notwendig…)

Teilnehmenden-Account:

• Lehrkräfte erhalten Registrierungslink von Multiplikator*in ihrer Schule
• Teilnehmende registrieren sich / korrigieren ihren Account (Schreibweise Namen, Mailadresse)
• Teilnehmende akzeptieren DGSVO-Erklärung
• Lehrkräfte können sich selbst bei Bedarf austragen / löschen (Nicht-Teilnehmende)
• Teilnehmende erhalten am 04/05. Januar 2021 Zugang zum Fragebogen => Weiterleitung zu Fragebogen-Server bei uzbonn
• (Teilnehmende können per Mailing-Tool anonym von Multis angeschrieben / erinnert werden)
• (Teilnehmende erhalten nach Veröffentlichung die Projektergebnisse an ihre hinterlegten Mailadressen)