Projekte
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2024 Studie
Arbeitszeit und Arbeitsbelastung Berliner Lehrkräfte 2023/2024
Die Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften der Universität Göttingen führte gemeinsam mit dem Umfragezentrum Bonn (uzbonn GmbH) eine Studie zur Ermittlung der Arbeitszeit und Arbeitsbedingungen von Lehrkräften in Berlin über gesamte pädagogische Schuljahr 2023/24 durch. Die Studie wurde von der Max-Traeger-Stiftung (MTS) gefördert.
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2024 Studie
Arbeitszeit und Arbeitsbelastung Hamburger Lehrkräfte 2024
Die Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften der Universität Göttingen hat gemeinsam mit dem Umfragezentrum Bonn (uzbonn GmbH) im 2. Schulhalbjahr 2023/2024 eine umfassende Arbeitszeit- und Belastungsstudie unter Hamburger Lehrkräften durchgeführt. Gefördert wurde das Projekt von der Max-Traeger-Stiftung.
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2022 Studie
Arbeitszeit und Arbeitsbelastung sächsischer Lehrkräfte 2022
Die Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften der Universität Göttingen führte Mitte des Jahres 2022 gemeinsam mit dem Umfragezentrum Bonn (uzbonn GmbH) eine Studie zur Ermittlung der Arbeitszeit und Arbeitsbedingungen von Lehrkräften in Sachsen durch.
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2020 Studie
Arbeitszeit- und Arbeitsbelastungsstudie Frankfurt 2020
Arbeitszeiterfassung und Qualität der Arbeitsbedingungen sowie psychische Belastung von Lehrer/innen Frankfurt.
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2017 Studie
Niedersächsische Arbeitsbelastungsstudie 2017
Qualität der Arbeitsbedingungen und psychische Belastung von Lehrer*innen in Niedersachsen
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2014 Studie
Niedersächsische Arbeitszeitstudie für Lehrkräfte an öffentlichen Schulen (Arbeitszeitstudie)
Arbeitszeiterfassung von Lehrkräften
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2009 Studie
Machbarkeitsstudie zur wissenschaftlichen Weiterbildung für Fach- und Führungskräfte
Wachstum und Leistungsfähigkeit einer dynamischen Wirtschaft werden durch hochqualifizierte Fach- und Führungskräfte sowie durch Passgenauigkeit und Qualität der verfügbaren Weiterbildungsangebote bestimmt.